业界新闻
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十二五期间力争医药卫生重点领域改革有突破
陈竺:今年将抓好取消以药补医相关政策落实
卫生部部长陈竺:积极开展卫生人才继续教育
陈竺、王振义荣获“影响世界华人大奖”提名
卫生部:切实落实安保措施增强应急处置能力
人民日报两会之后话民生:今年医改主攻什么
卫生部部长陈竺要求:严打残害医务人员罪行
哈医大一院为被患者砍死医务人员举办追悼会
卫生部通知要求:切实维护医疗机构治安秩序
卫生部要求医疗机构要做好内部治安保卫工作
加快全民医保体系的健全,建立和谐医患关系
卫生部要求严格执行事先告知和知情同意制度
陈竺:中国传染病和慢性病双重疾病负担加重
哈尔滨医科大学附属第一医院发生恶性伤医案
中国青年报:医改规划结束“给政策不给钱”
半月谈:解读“十二·五”医改规划实施方案
医改在基层:看病“一口价”推广难点在哪?
医院杀医血案:未成年患者砍死硕士实习医生
哈尔滨二十八岁实习医生命丧十七岁患者刀下
科学学位研究生能否报考医师资格无确切说法
哈尔滨患者持水果刀捅医生致一死三伤被抓获
哈尔滨医院发生伤害医务人员案件致一死三伤
药监局提醒关注香丹注射液严重不良反应问题
《人民日报》政策聚焦公立医院收入不靠药品
中国青年报:饶毅施一公为何落选中科院院士
国务院要求扭转公立医院逐利,禁止举债建设
医改办负责人:五大措施保障十二五医改规划
新华每日电讯:为何医生宁可走穴不多点执业
卫生部部长陈竺访谈:东方智慧驯化恶性肿瘤
政协委员热议医保制度莫让患者“望医止步”
李克强:今年研发费用支出预计或达一万亿元
黄洁夫:解决医患矛盾需要在制度上找突破口
自然:中国的科学研究资助评估体系需要改革
美国癌症协会发布新的宫颈癌预防和筛查指南
陈竺:八百六十万医务工作者绝大部分是好的
卫生部部长陈竺:公立医院不能搞过度市场化
基层医院招聘难:大学生称待遇低发展空间小
人大代表呼吁出台政策支持取消“以药补医”
人大代表称医生拿红包收回扣是极个别的现象
瞭望新闻周刊:深化医改需要从三个方面突破
钟南山高调问政:作为医生就应该讲真话实话
医疗改革成效显著,加速推进需在体制上突破
医改投入虽快于经济增速看病难亟需深入破题
科学:关注中国政府工作报告的科研投入部分
肺癌等十二类大病将纳入保障和救助试点范围
卫生部:现行医疗服务体制缺陷升级医患矛盾
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中国医改进深水区,代表委员支招破解看病难
攻坚公立医院改革,黄洁夫开出社会资本药方
抗菌药物临床不合理应用问题医师将受到处罚
国家中医药管理局局长称活熊取胆属无奈之举
新版基本药物目录扩容近一倍,医药分离试水
中国医改三年投逾一万亿,鼓励民间资本办医
陈竺:加强末期病患人文关怀以改善医患关系
陈竺:医院将撬动价格机制改革不按项目收费
特写:卫生部部长陈竺参加政协大会举步维艰
德国将定期询问成年人是否同意死后捐赠器官
荷兰推出安乐死新服务可以上门协助病人自杀
《人民日报》学术期刊出版大国的尴尬与梦想
全国首批居民健康卡今日在四个试点省区发放

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以人为本:热情、精英和“秀”


斯远

  “南山班”开班了,好不热闹。

  开班的广州医学院表示,学校举办“南山班”是适应大学教育逐步实现大众化后培养尖端人才的需要,是学校强调以人为本教学理念的具体实践以及实现精英教育的有益尝试。

  媒体给我们呈现的报道是:第一批32名经过精挑细选的学员,从广医2010级临床医学专业的416名新生中脱颖而出,他们都是各省成绩优秀学生,尤其来自外省的学生,必须是该省报考广医临床专业学生中高考成绩第一名才有资格进入初选。

  精英的思路已跃然纸上,钟院士也明确地指出,南山班的目标是培养创新型的适应新时代的实用型“高素质专门人才”。

  如果这是一场“精英秀”,谁会更喜欢这场“秀”?淡泊名利的钟南山恐怕没多大作秀的热情,用他自己的话说:“我不是为了宣扬我自己,事实上我现在也不需要学生来崇拜我了吧?”处于“经常性失常亢奋”的媒体是很喜欢的,从他们通稿式的开篇语就能看出——“中国工程院院士、广州医学院教授钟南山又多了一个身份——‘班主任’”,一位名人增长了他的头衔就足以挑动掌控媒体“追逐欲”的敏感神经,而这场“秀”背后有多大的现实意义则少人问津。对这场“秀”颇为感冒的估计还有学校,打响“南山班”的品牌,心中最为受用的,恐怕不是钟院士本人,也不是首批进入“南山班”的学生,只能是学校的经营者了吧。

  然而笔者认为,这场“秀”还有一个重要的看客群体——那就是这32名精英之外的千千万万医学生,他们看到了什么?恐怕不少学子会想到,那只是各省状元们的精英童话,和我们这些普通的学生,将来普通的基础医生没有多大关系吧?因此笔者认为,刻意强调该班学生的“精英”背景,对该班宣扬的“培养精英”理念的推广并无益处。

  舆论普遍认为,目前医学教育的问题在于,医学教育一直并未在实质上成为一种精英教育,而更多只意味着学历教育。医学院出来的学生,大多数都只是会考试而不太会看病,甚至不懂得如何与病人打交道,更遑论具备多少的科研能力。

  这些全局性的问题,靠办一个“南山班”是不能从根本上解决的——笔者并没有将如此重担交付“南山班”一肩挑起的意思,但如果说“南山班”是一面真正的旗帜,那更应该将这一点放大强调,积极倡导精英化与临床实用型的医学生培养模式,并在大范围内进行推广。这种模式和理念应该是属于所有医学教育机构的。

  而这种推广是需要热情的。钟南山说他“被同学们的热情感动着,面试时,同学们把强烈的学医愿望表现得淋漓尽致”。有这样的热情,就能很好地走完自己的医学精英的深造之路;同样,依靠这样的热情,也可以把“南山班”的育人理念传递给更多的同道之人。

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